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DIEPAT Attachés d’Administration

EVALUATION DE L’AGENT

(grille de critères d'appréciations)

Mme M.

Nom d’usage :…………………………… Prénom :………………………………………

CRITERES	Excellent	Très Bien	Bien	Passable	Insuffisant
Connaissances
Capacité de	Capacités de travail
l'agent	Sens de l'analyse
Aptitudes à l’organisation et à l’animation
Connaissances	Relatives à la fonction occupée
techniques	Relatives à d'autres fonctions
Comportement	Attitude générale
Sens des relations et de la communication
Sens des	Capacités d'initiatives personnelles
responsabilités	Capacités d'encadrement
Dynamisme	Dans les fonctions occupées
Efficacité	Sur un plan plus général
Résultats	Progrès réalisés
obtenus	Contributions de l’agent
Aptitude à exercer	Implication au delà des fonctions actuelles
des fonctions supérieures	Capacité à exercer des fonctions supérieures

Signature du chef d'établissement ou de service :	L'intéressé(e)

Vu et pris connaissance le :

Document à retourner à la DIEPAT 3.01 avant le vendredi 16 mars 2018

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CRITERES D'EVALUATION DES APTITUDES (CONTENU)

I - CAPACITE DE L'AGENT

1)	Connaissances

-	Connaissances générales administratives (règles administratives, statut des fonctionnaires, organisation générale de l'éducation nationale, règles essentielles du fonctionnement de l'administration, lois de décentralisation et déconcentration, contentieux administratif, réglementation financière et comptable),

-	Connaissances professionnelles,

-	Capacité à les actualiser, à les utiliser, à les communiquer.

2)	Capacité de travail

-	Aptitude de l'agent à remplir ses fonctions, à organiser son travail et à le réaliser dans les meilleures conditions.

3)	Sens de l'analyse

-	Capacité d'analyse et de synthèse permettant de distinguer l'essentiel de l'accessoire.

4)	Aptitude à l'organisation et l'animation d'une équipe administrative

-	Qualités d'organisation, animation, coordination, formation des collaborateurs.

II - CONNAISSANCES TECHNIQUES

1)	Relatives à la fonction occupée

2)	Relatives à d'autres fonctions

-	Acquises au cours de la carrière et permettant à l'agent d'être immédiatement opérationnel dans un autre poste ou à un autre niveau de responsabilité.

III - COMPORTEMENT

1)	Attitude générale

-	Assiduité, disponibilité, conscience professionnelle, sens de la rigueur et du travail bien fait.

2)	Sens des relations et de la communication

-	Relations avec les supérieurs hiérarchiques, les collègues de travail, les personnels placés sous son autorité, les partenaires, les administrés et les usagers,

-	Aptitudes à communiquer, dialoguer, écouter.

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IV - SENS DES RESPONSABILITES

1)	Capacités d'initiatives personnelles

-	Initiatives prises, actions menées, esprit de décision.

2)	Capacités d'encadrement

-	Direction d'une équipe administrative.

V - DYNAMISME ET EFFICACITE

1)	Dans les fonctions occupées

-	Efficacité dans l'organisation du travail, la rapidité d'exécution, la qualité, le suivi, la coordination, le contrôle, la maîtrise du temps.

2)	Dans un cadre plus général

-	Capacité de s'investir, participation à la bonne marche du service ou de l'établissement, ouverture vers l'extérieur.

VI - RESULTATS OBTENUS

-	A apprécier non seulement dans les fonctions proprement dites, mais également dans le cadre plus général de l'établissement ou du service.

1)	Modifications apportées, améliorations constatées, progrès réalisés dans les différents domaines d'activité.

-	Organisation et fonctionnement de l'unité de travail,

-	Gestion des ressources humaines,

-	Relations internes et externes,

-	Correction des insuffisances et résolution des problèmes rencontrés,

-	Meilleure adaptation à l'évolution des missions et des métiers,

-	Adéquation des résultats obtenus et des objectifs et projets du service ou de l'établissement,

-	Qualité du service rendu aux administrés et usagers.

2)	Participation, apport, contribution du candidat aux réalisations témoignant de ses compétences et aptitudes.

-	Idées constructives,

-	Choix des solutions,

-	Décisions.

VII - APTITUDES A EXERCER DES FONCTIONS SUPERIEURES

Il convient surtout d'indiquer si l’agent manifeste le désir de s'impliquer au-delà de ses fonctions et si ses capacités lui permettraient d'occuper des fonctions supérieures.