Cabinet du Recteur (CAB)
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Scolarisation des élèves nouvellement arrivés en France (ENAF), des enfants du voyage et de familles itinérantes (EDV), missions et organisation du CASNAV
CAB472-36.pdf
Secrétariat Général (SG)
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Congés bonifiés 2009-2010 - Personnels en poste en métropole - Calendrier
SG472-107.pdf
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Congés spécifiques - Mayotte - 2009-2010 - Personnels en poste en métropôle - Calendrier
SG472-108.pdf
Division des Personnels Enseignants (DIPE)
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Congé de formation professionnelle au titre de l’année scolaire 2010-2011
DIPE472-341.pdf
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Renforcement de l’apprentissage de l’anglais à l’oral aux lycées - Année scolaire 2009-2010
DIPE472-342.pdf
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Dispositif expérimental de réussite scolaire au lycée - Rentrée 2009
DIPE472-343.pdf
Division des Etablissements d'Enseignement Privé (DEEP)
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Accès exceptionnel à l’échelle de rémunération des adjoints d’enseignement des maîtres contractuels des établissements d’enseignement privés sous contrat - Année scolaire 2009-2010
DEEP472-242.pdf
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Congé de formation professionnelle des maitres des établissements d'enseignement privé sous contrat - Année scolaire 2010-2011
DEEP472-243.pdf
Division des Examens et Concours (DIEC)
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Baccalauréats général, technologique, professionnel et examens professionnels session 2010 - Candidats handicapés ou atteints de maladies graves
DIEC472-1266.pdf
Division Financière (DIFIN)
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Frais de transport des personnels enseignants en services partagés et en situation de rattachement administratif - Année scolaire 2009-2010
DIFIN472-482.pdf
Délégation Académique aux Relations Européennes, Internationales et à la Coopération (DAREIC)
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Echanges scolaires «enseignement général» avec l’Allemagne : demandes de subvention à l’OFAJ - Campagne 2010
DAREIC472-233.pdf
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Echanges franco-allemands entre établissement d’enseignement professionnel et technologique - Stages pratiques en entreprises pendant la formation initiale
DAREIC472-234.pdf
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Echanges franco-allemands - Réseau des projets scolaires franco-allemands - Appel à projets pour l’année scolaire 2009-2010
DAREIC472-235.pdf
